项目难点 ｜ Project Difficulty
■ 教学资源庞杂，管理困难
定州市教学点繁多、教学质量参差不齐，教学资源分布不均。一方面，按照传统录播的方式，仅仅是将录制的视频存储下来，仍然 无法解决该市教学资源共建共享的问题。另一方面，304个录播教室的教学视频，内容庞杂、种类繁多，后期管理非常困难！
■ 教室分散，课堂监测和设备运维困难
全市304间录播教室，分布在不同的290余所学校。一方面，市教育局需要对课堂情况进行常态的监测和管理；另一方面，大规模、 常态化的录课和随机互动，也给设备运维造成了极大困难。
解决思路 ｜ Solutions
■ 全区资源共建共享，随时随地互动教研
建设区域视频应用云平台，实现优质资源汇聚共享，录评课、管理常态化：把全区各学校日常的精品课程录制下来，再通过自 动上传的方式经由管理功能丰富的区域视频应用云平台汇总，形成优质教育资源的大数据汇聚共享。同时，提供视频管理、在 线巡课、名师资源展示、专递课堂、优课评审与微课制作等视频应用服务，助推区域教育均衡发展。
搭建区域互动系统，随时随地开展网络教研，共商教学问题：通过一套MCU，区域教育局领导、专家、各学校教师可随时随地开 展区域网络教研活动，同时支持音视频互动、课件共享应用。
■ 以一套系统集中管控运维
管理中心部署一套集控管理系统，集中管理所有录播课室：通过集控管理系统对所有录播课室进行集中管理。系统可调取或 同时浏览多路录播课室直播图像，监视录播课室系统开机状况，同时支持对每个录播课室系统进行包括开/关机、摄像机控制 等远程操作，并特别设计了大屏图像切换功能便于录播管理中心观看。
配备一套录播运营中心系统，远程监测开课情况，进行设备维护升级：基于当前区域录播规模化建设的背景及用户实际需求 的调研，录播运营中心平台实现区域设备在线及使用情况统计、排行，区域录播大数据汇总及管理，设备统一升级等，功能流 程设计清晰易用，融入较多人性化体验设计，贴近一线用户的实际使用习惯和需求。
项目亮点 ｜ Project highlights
■ 半个月完成调试装配
从全国调了20多位技服，调试装配半个月完成。项目于2018年1月全部竣工
■ 专人培训支持
专业讲师，上门培训。仅三个月，就完成了3次大规模培训。有效解决了“教师不会用、不想用，学校不会维护”的问题
